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红豆故里 琴声悠扬——北漍中心小学校长姚娥的发言(摘要)
作者:本站  来源:本站整理  发布时间:2019-3-18 8:40:17  发布人:金麦穗

  很幸运,2014年9月,我们作为江阴市首批二胡班成功开班,完成了前期的选拔任务,张潇义等50名学生有幸成了第一批二胡班成员。四年多来,二胡班的学习成果可圈可点,在江阴市二胡展演中,齐奏项目获5个一等奖,1个二等奖,独奏项目获12个一等奖,5个二等奖,学校每年都获优秀组织奖,二胡班质量考评多次获得满分。如今,二胡已经融入到学校发展不可缺失的一部分,融入到学校文化建设中,融入学生的多元发展中,既丰富了校园生活,醇厚了学校文化底蕴,还拓宽了学校育人的途径和手段,成为我们学校特色建设的又一张名片。
  几年来我们学校在二胡班管理上是这样做的:
  一、明确责任,分层推进
  我们建构由“校长总负责-分管校长主抓-分管教导协调-班主任、二胡老师具体负责”的四级管理体系。同时,明确各级的管理职责。
  二、勤于沟通,家校合力
  为了让家长了解二胡、了解自己的孩子在二胡的学习情况,赢得家长最大的理解和支持,开班之初就开通了QQ群,搭建了一个老师与家长沟通的平台。每天老师在群里发一些孩子的学习情况,练习要点等,班主任经常发一些提醒家长应注意的问题。低年级的孩子参加演出活动,邀请一些家长作为志愿者全程跟踪服务,家长们感受到了领导的重视,老师们的艰辛,孩子们的快乐,赢得了家长对学校的信赖,愿意和学校共同努力。
  三、给予平台,激励坚持
  二胡班开办起,孩子们成长的不仅仅是二胡技艺,更是思想的成熟,情感的滋养,意志品质的养成,是生命的成长。为此,我们积极创设各种展示表演的机会,个人独奏展示,六一校园艺术节汇报演出,二胡班的表演总是大家最期待的表演,每一次表演,都让他们顺利地通过瓶颈期,学会坚守自己的选择,坚持“不轻易开启,不轻言放弃”的信念。

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